MAXÍK

MAXÍK je systematický stimulační program, který podporuje rozvoj dovedností důležitých pro úspěšné zvládání školních nároků. Program je určen dětem, u kterých chceme podpořit například motoriku, grafomotoriku, vnímání, pozornost a další oblasti potřebné pro jejich další rozvoj.

Program je založen na pravidelném krátkém cvičení doma a odborném vedení speciálního pedagoga.

Pro koho?

Od 5 let určený pro děti v posledním roce předškolní docházky, děti s odkladem školní docházky a případně i pro žáky 1. ročníku ZŠ.

S čím pomáhá?

Cílem je rozvíjet percepční funkce, motoriku, grafomotoriku a komunikační dovednosti.

Jak program probíhá?

Program MAXÍK se skládá z 15 lekcí, které na sebe postupně navazují. Jednotlivé lekce obsahují různorodé aktivity a opakující se úkoly zaměřené na postupné upevňování a rozvoj potřebných dovedností. Je důležité počítat s tím, že jednotlivé lekce se mohou svou délkou a časovou náročností lišit. Některé části programu mohou být kratší, jiné mohou vyžadovat více času nebo opakování. Nejde proto o přesné měření času, ale především o pravidelné a kvalitní provádění jednotlivých aktivit.

1. Úvodní setkání

Na prvním setkání proběhne vstupní speciálně pedagogická diagnostika, při které zhodnotím aktuální úroveň dítěte v oblastech, které jsou pro program důležité – například:

• hrubá a jemná motorika,
• grafomotorické dovednosti,
• řeč a jazykové schopnosti,
• zrakové vnímání,
• sluchové vnímání,
• atd.

Na základě zjištění získáme lepší představu o tom, v jakých oblastech se dítěti daří a kde může potřebovat větší podporu.

Součástí prvního setkání je také praktický nácvik první lekce. Rodič si společně se speciálním pedagogem vyzkouší jednotlivé aktivity a získá jasné instrukce, jak s dítětem doma pracovat.

2. Každodenní krátké cvičení doma

Po úvodním setkání rodič s dítětem pokračuje v programu doma. Doporučená doba domácího cvičení je přibližně 10–20 minut denně.

Důležitá je především pravidelnost a správné pořadí jednotlivých aktivit. Krátké každodenní procvičování je pro dítě zpravidla přirozenější a lépe zvládnutelné než dlouhé jednorázové cvičení.

3. Pravidelné konzultace

Při každém dalším setkání společně zhodnotíme průběh domácího procvičování, probereme případné obtíže a rodič získá zpětnou vazbu ke své práci s dítětem.

Následně si prakticky projdeme a nacvičíme další lekci programu, aby měl rodič jistotu, že ví, jak jednotlivé aktivity správně provádět a jak dítě při jejich zvládání podporovat.

Setkání probíhají individuálně a jejich cílem je, aby rodič měl po celou dobu programu odbornou podporu, jasné instrukce a jistotu, že s dítětem pracuje správným způsobem.

Proč je důležitá pravidelnost?

MAXÍK je postaven na principu krátkého, pravidelného a systematického procvičování. Jednotlivé dovednosti se postupně upevňují a propojují. Díky pravidelným konzultacím můžeme průběžně sledovat, jak dítě jednotlivé aktivity zvládá, a rodiči poskytovat potřebnou metodickou podporu.