Psychologická a speciálně-pedagogická diagnostika a poradenství
Průběh vyšetření a přítomnost rodičů
Úvodní část diagnostického setkání probíhá společně s Vámi. Budeme se Vás ptát na to, s čím přicházíte, jaké má dítě obtíže, s čím byste potřebovali poradit. Budeme se zajímat o základní anamnestické údaje dítěte (např. raný vývoj řeči, motoriky, zdravotní komplikace a další) a dáme Vám podepsat informovaný souhlas s poskytnutím poradenské služby.
Následné samotné vyšetření trvá přibližně 2–3 hodiny (v případě konání jen jedné části) nebo 4–5 hodin (komplexní psychologické a speciálně pedagogické vyšetření) a skládá se z:
psychologické části – komplexní posouzení intelektových schopností (logické usuzování, pozornost, paměť a další),
speciálně pedagogická části – komplexní posouzení percepčně-motorických funkcí, úrovně čtení, psaní, matematiky, jazykových schopností a další,
konzultace k výsledkům a z nich vyplývající doporučení.
Psychologická část a speciálně pedagogická část část vyšetření s dítětem probíhá samostatně bez přítomnosti rodičů. Tento postup volíme proto, abychom dítěti zajistili klidné prostředí pro soustředění a bezpečný prostor pro otevřenou spolupráci bez obav z chybování. Mezi psychologickou a speciálně pedagogickou částí má dítě přestávku (doporučujeme zajistit pití a svačinu). Po skončení vyšetření se s Vámi podrobně podělíme o zjištěné poznatky a společně navrhneme další postup.
Na diagnostiku může dle potřeby klienta navazovat poradenství či intervence (psychoterapie, stimulační programy) zaměřené na zvládnutí zjištěných obtíží nebo na rozvoj zjištěných oslabení. Rozsah následné péče vychází z dohody s klientem (jednorázová konzultace nebo pravidelná spolupráce).
Výstup z vyšetření
Po dokončení diagnostického procesu pro vás na vyžádání vypracujeme odbornou zprávu. Zpráva slouží výhradně pro vaše potřeby (případně pro potřeby vašich dětí) a nakládání s ní je plně ve vaší režii.
Co ve zprávě najdete:
Výsledky vyšetření a popis aktuálního stavu.
Shrnutí a konkrétní tipy na podporu v domácím prostředí (jak s dítětem pracovat, rozvíjet ho a jak mu doma vytvořit optimální podmínky).
Návrhy NEZÁVAZNÝCH doporučení pro školu v rámci podpůrných opatření 1. stupně (např. úprava zasedacího pořádku, mírné úpravy v hodnocení, zadávání instrukcí či přestávek).
DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ K PRÁVNÍ ZÁVAZNOSTI ODBORNÉ ZPRÁVY:
Jelikož nejsme státní ani soukromé školské poradenské zařízení (PPP/SPC/SVP), uvedená doporučení uvedená ve zprávě nemají pro školu ani jiné odborníky právně závazný charakter. Jedná se o odborné návrhy a metodická doporučení, která slouží jako podklad pro vaši další komunikaci se školou nebo dalšími odborníky. Pro nastavení pro školu závazných podpůrných opatření se doporučujeme obrátit na školně příslušnou pedagogicko-psychologickou poradnu.